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<title>Explicación de los contextos - GNU LilyPond Learning Manual</title>
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<link rel="up" href="Contexts-and-engravers.es.html#Contexts-and-engravers" title="Contextos y grabadores">
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Copyright (C) 1999--2007 por los autores
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Version 1.1 or any later version published by the Free Software
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included in the section entitled ``GNU Free Documentation
License''.
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<BODY BGCOLOR=WHITE TEXT=BLACK>
<div class="node">
<p>
<a name="Contexts-explained"></a>
Siguiente: <a rel="next" accesskey="n" href="Creating-contexts.es.html#Creating-contexts">Crear contextos</a>,
Arriba: <a rel="up" accesskey="u" href="Contexts-and-engravers.es.html#Contexts-and-engravers">Contextos y grabadores</a>
<hr>
</div>
<h4 class="subsection">3.3.1 Explicación de los contextos</h4>
<p><a name="index-contextos_002c-explicaci_00c3_00b3n-de-los-278"></a>
Cuando se imprime la música, se tienen que añadir a la salida una gran
cantidad de elementos notacionales que no aparecen explícitamente en
el archivo de entrada. Por ejemplo, compare la entrada y la salida
del siguiente ejemplo:
<blockquote>
<pre class="verbatim">
cis4 cis2. g4
</pre>
<p>
<a href="../b7/lily-2876d60a.ly"> <img align="middle" border="0" src="../b7/lily-2876d60a.png" alt="[image of music]"> </a>
</p>
</blockquote>
<p>La entrada es bastante escueta, pero en la salida se añaden líneas
divisorias, alteraciones accidentales, la clave y la indicación de
compás. LilyPond <em>interpreta</em> la entrada. En esta fase se
inspecciona la información musical en orden temporal, de forma
parecida a la lectura de una partitura de izquierda a
derecha. Mientras se lee la entrada, el programa recuerda dónde se
encuentran los límites de los compases, y qué notas requieren
alteraciones explícitas. Esta información se puede presentar sobre
varios niveles. Por ejemplo, el efecto de una alteración accidental
se encuentra limitada a un solo pentagrama, mientras que una barra
divisoria debe estar sincronizada a través de la partitura de arriba a
abajo.
<p>Dentro de LilyPond, estas reglas y pequeñas porciones de información
se agrupan en <em>Contexts</em>. Algunos ejemplos de contextos son
<code>Voice</code> (Voz), <code>Staff</code> (Pauta o pentagrama) y <code>Score</code>
(Partitura). Los contextos son jerárquicos, de forma que reflejan la
naturaleza jerárquica de una partitura musical. Por ejemplo: un
contexto de <code>Staff</code> contener muchos contextos de <code>Voice</code>, y
un contexto de <code>Score</code> puede contener muchos contextos de
<code>Staff</code>.
<blockquote>
<img src="../context-example.png" alt="context-example.png">
</blockquote>
<p>Cada contexto asume la responsabilidad de imponer algunas reglas de
notación, creando ciertos objetos de notación y manteniendo las
propiedades asociadas. Por ejemplo, el contexto <code>Voice</code> puede
introducir una alteración accidental y entonces el contexto
<code>Staff</code> mantiene la regla de mostrar o suprimir la alteración
para el resto del compás.
<p>Otro ejemplo lo constituye el hecho de que la sincronización de las
líneas divisorias se gestiona dentro del contexto de la partitura,
<code>Score</code>, de forma predeterminada. Sin embargo, en algunas
músicas posiblemente no queramos que las líneas divisorias estén
sincronizadas (pensemos en una partitura polimétrica en compases de
4/4 y de 3/4). En tales casos, debemos modificar los ajustes por
omisión de los contextos <code>Score</code> y <code>Staff</code>.
<p>Para partituras muy sencillas, los contextos se crean implícitamente y
no debemos preocuparnos por ellos. Para piezas mayores, como por
ejemplo cualquiera que tenga más de un pentagrama, los contextos se
deben crear explícitamente para asegurarnos de que tendremos la
cantidad exacta de pentagramas que necesitamos, y que están en el
orden correcto. Para tipografiar piezas con notación especializada,
es frecuente la modificación de contextos existentes o incluso definir
unos completamente nuevos.
<p>Además de los contextos <code>Score,</code> <code>Staff</code> y <code>Voice</code>, hay
contextos que se sitúan entre los niveles de partitura y de pentagrama
para controlar los grupos de pentagraamas, como los contextos
<code>PianoStaff</code> y <code>ChoirStaff</code>. También existen contextos
alternativos de pentagrama y de voz, y contextos para la letra, la
percusión, diagramas de trastes, bajo cifrado, etc.
<p>Los nombres de todos los tipos de contextos se componen de una o más
palabras que comienzan con mayúscula y que están unidas unas a otras
sin guión ni barra baja, por ejemplo:
<code>GregorianTranscriptionStaff</code>.
<!-- footer_tag --><br><hr>
<div class="node">
<p>
Siguiente: <a rel="next" accesskey="n" href="Creating-contexts.es.html#Creating-contexts">Crear contextos</a>,
Arriba: <a rel="up" accesskey="u" href="Contexts-and-engravers.es.html#Contexts-and-engravers">Contextos y grabadores</a>
</div>
<div style="background-color: #e8ffe8; padding: 2; border: #c0ffc0 1px solid;">
<p>
<font size="-1">
Esta página corresponde a LilyPond-2.11.57 (rama de desarrollo).
<br>
<address>
Informe de los fallos a través de la lista en español <a href="http://es.groups.yahoo.com/group/lilypond-es/">lilypond-es</a>, o en inglés a través de <a href="http://post.gmane.org/post.php?group=gmane.comp.gnu.lilypond.bugs">http://post.gmane.org/post.php?group=gmane.comp.gnu.lilypond.bugs</a>. </address>
<br>
Se agradecen las <a href="http://lilypond.org/web/devel/participating/documentation-adding">sugerencias para la documentación</a>.
</font>
</p>
</div>
<P>
Otros idiomas: <a href="Contexts-explained.html">English</a>, <a href="Contexts-explained.fr.html">français</a>.
<BR>
</P>
</BODY></html>
